名字，而不是数字

名字，而不是数字 是一个大屠杀教育项目，由Tova Fish-Rosenberg开发，由WDS的. 吉尔皱起. 每年，为了加强已经成为我们课程一部分的关于大屠杀的学习 名字，而不是数字 该计划使八年级学生能够参与独特的多学科学习体验，并结合研究, 视频制作, 和一对一的采访，以保存历史的原始纪录片. 在整个项目中, 学生与专业记者一起工作, 大屠杀的学者, 和电影制作人, 他们有独特的(转瞬即逝的)机会直接从经历过大屠杀的人那里了解大屠杀, 从而加强个人和情感的联系 m ' dor l ' dor以及为后代保存幸存者的故事.

    

的 名字，而不是数字 课程开始时，八年级学生观看由其他学生制作的纪录片，以了解他们的最终目标. 为最终的面试做准备, students participate in several sessions to gain an understanding of the Holocaust timeline; the roles of conspirators, 支持者, and bystanders; the nature of spiritual and physical resistance; and the contemporary manifestations of anti-Semitism and Holocaust denial that will be combated with their work. 接下来，学生们与一名记者见面，学习采访技巧, 其中包括如何设计合适的问题，将幸存者的战前经历分类, 战争期间, 战争结束后. 参观犹太遗产博物馆的大屠杀展览也让他们有机会看到文物，并向博物馆教育工作者学习. 在小组中, 然后将学生与一个特定的大屠杀幸存者配对, 他们会花数周时间研究自己的故事，为面对面的采访做准备.  从摄像师那里学习专业的视频和编辑技术, 学生们喜欢制作纪录片的更多技术元素. 学校或社区的拉比会在学生面试后与他们一起学习Emunah和的odicy，以帮助他们在犹太人的镜头下处理悲惨的经历. 

在WDS有一个高潮晚宴，在此期间放映了 名字，而不是数字 纪录片呈现给参与的学生和幸存者, 还有他们的老师和家人.